Grundlagen der Betriebspädagogik (Tutorium/Repetitorium: U-F-O) 2. Block - Einzelansicht

Inhalt der  Blockveranstaltung ist eine Wiederholung, Vertiefung und kritische Auseinandersetzung mit den Themengebieten:
Grundbegriffe Betrieb/Unternehmen, Organisation, Weiterbildung, Beruf, Profession(alität)
Betriebspädagogik als Oxymoron, Betriebspädagogik als Wissenschaftsdisziplin und als praktische Gestaltungsstrategie, Spannungsfeld Pädagogik-Betrieb, bipolare Bezüglichkeit, betriebliche und pädagogische Handlungslogik/Rationalität

Lernformen: Organisationales Lernen, Mitarbeiterlernen

Praktische Handlungsfelder und Referenzkontexte  

Zusätzlich kann diese Blockveranstaltung als Prüfungsvorbereitung dienen.

Fragerunde hinsichtlich der bevor stehenden mündlichen Prüfung in BP Modul 1 und 2

Diese Blockveranstaltung ist eine ergänzende Veranstaltung zu 1.1/1.2 Grundlagen der Betriebspädagogik (Vorlesung Herr Dr. M. Schwarz). Diese Veranstaltung ist von Studenten für Studenten konzipiert und wird deshalb auch von Studenten aus höheren Semestern geleitet. Die wissenschaftliche Betreuung erfolgt durch Herrn Dr. Martin Schwarz.

Schwarz, M. (2014). Betriebliche und pädagogische Handlungslogik am Fall der betrieblichen Weiterbildung und beruflichen Fortbildung. In: Dewe, B./ Schwarz, M. (Hrsg.): Beruf, Betrieb, Organisation. Perspektiven der Betriebspädagogik und beruflichen Weiterbildung. 2. aktual. und erweiterte Auflage. Klinkhardt. Bad Heilbronn.

Schwarz, M., Professionalität und Wertschöpfung in der betrieblichen Weiterbildung (2009), Kovac, Hamburg

Betrieb: Schäfers, B.,  Grundbegriffe der Soziologie (2000), Leske- Budrich, Opladen. S. 35+36

Organisation: Schäfers, B.,  Grundbegriffe der Soziologie (2000), Leske- Budrich, Opladen. S.261-263 Weiterbildung: Dewe, B. Lexikon, Erwachsenenbildung- Weiterbildung (2004).  S. 122 -129

Beruf: Schäfers, B.,  Grundbegriffe der Soziologie (2000), Leske- Budrich, Opladen. S.32-34

Professionalität:  Schwarz, M., Professionalität und Wertschöpfung in der betrieblichen Weiterbildung (2009), Kovac, Hamburg. S. 90-99

Arnold, R. u.a., Wörterbuch Erwachsenenbildung (2010), Klinkhardt, Bad Heilbrunn.  S. 243- 246

Lernen: Klimecki ,R. ,Probst, G., Eberl, P. (1994). Entwicklungsorientiertes Management. Stuttgart-Vaihingen: Schäffer-Poeschel Verlag. S. 62-71

Organisationales Lernen: Wimmer, R. (2004). Organisation und Beratung. Systemtheoretische Perspektiven für die Praxis. Erste Auflage. Heidelberg

Organisationen unterliegen einem ständigen Veränderungsdruck; Change Management: Stolzenberg, K. & Heberle, K. (2013). Change Management. Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten- Mitarbeiter mobilisieren. Vision, Kommunikation, Beteiligung, Qualifizierung. 3., überarbeitete Auflage. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag

Organisationen sind wissensbasiert (Wissensmanagement):

König, E. , Volmer, G. (2008). Handbuch. Systemische Organisationsberatung. Weinheim und Basel: Beltz Verlag

Organisation muss sich entwickeln (lernen), um leistungsfähig zu sein:

Gmür, M. , Thommen, J.P. (2007). Human Resource Management. Strategien und Instrumente für Führungskräfte und das Personalmanagement. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Zürich: Versus Verlag AG

Neuberger, O. (2002). Führen und Führen lassen. 6. Auflage. Stuttgart: Lucius&Lucius

Schwarz, M. (2009). Professionalität und Wertschöpfung in der betrieblichen Weiterbildung. Hamburg: Verlag Dr. Kovac

Schwarz, M., Lorenz, F. (2012) Führen als organisationale und personale Haltung. Hamburg: Verlag Dr. Kovac

Arnold, R. (1997). Betriebspädagogik. 1. Auflage. Berlin: Erich Schmidt Verlag

Bitte melden Sie sich über KLIPS entweder für den 1. Blocktermin oder den 2. Blocktermin an!

Die Veranstaltung ist für die folgenden Studiengruppen geöffnet: Kohort WiSe12/13

(1) 2-Fach-Bachelor Betriebspädagogik/Personalentwicklung

(2) BA-Erziehungswissenschaften, Teilstudienrichtung Betriebspädagogik/Personalentwicklung und Wahlpflichtfach Betriebspädagogik/Personalentwicklung